Déroulement des stages

La première étape du stage est bien sûr de bien connaître le CSSS, la clientèle et le territoire. Des activités sont donc organisées pour présenter :

• la structure du CSSS, les services offerts ainsi que des valeurs qui les guident;
• les caractéristiques de la population habitant le territoire de Bordeaux-Cartierville et de Saint-Laurent;
• les organismes partenaires du CSSS. 

Comme stagiaire, vous êtes graduellement intégré à l’établissement par votre superviseur de stage. Les superviseurs sont identifiés parmi les membres de notre personnel en fonction de leur formation, de leur expérience professionnelle et de leur intérêt.

Votre superviseur de stage:

• vous oriente quant au rôle à jouer et aux tâches à accomplir;
• s’assure de la qualité de vos actes professionnels et des services que vous offrez aux usagers ainsi que du respect des politiques, procédures et règles de l’établissement;
• favorise l’apprentissage de vos connaissances et le développement de vos compétences professionnelles.

Vous pouvez ensuite intégrer l’équipe de travail à laquelle vous avez été jumelé. C’est le moment de mettre graduellement en pratique vos connaissances théoriques. Vous assisterez aussi aux comités de travail liés à votre formation professionnelle (réunions administratives, rencontres disciplinaires et multidisciplinaires, comités cliniques, etc.).

Vous êtes le premier responsable de l'atteinte de vos objectifs de stage. Vous avez donc la responsabilité de démontrer de l’intérêt face au développement de vos compétences et en ce sens, de vous impliquer dans le milieu de pratique. Votre superviseur de stage et l’équipe de travail sont là pour vous accompagner et vous soutenir dans cette expérience. Vous devez également vous conformer au code de civilité du CSSS.

Tous les stagiaires sont également invités à participer à la vie scientifique du CSSS de Bordeaux-Cartierville–Saint-Laurent. Différentes activités d’échange des savoirs (conférences, formations, colloques, etc.) sont en effet organisées chaque année « pour que la recherche et l'intervention fassent connaissance ».